Ecole primaire du Petit Paris

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mercredi 3 mai 2017

Le cycle 1 vous présente son blog.

Voici le blog du cycle 1, celui-ci sera enrichi de photos et de textes en rapport avec les activités proposées par les enseignants.

Voilà le lien : cycle1petitparis.over-blog.com


samedi 10 décembre 2016

Bienvenue sur le blog de notre école !

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6, rue d'Audierne - 29200 BREST


Tél : 02.98.02.44.18 (Maternelle et Direction)

Tél : 02.98.02.12.79 (Elémentaire)                 

e-mail : gs.petit-paris@ecoles-brest.fr

Et pour suivre le désormais traditionnel séjour des CM2 à Plymouth (Angleterre), c'est ici !

http://petitparis.over-blog.com/tag/sejour%20des%20cm2,%20plymouth,%20angleterre/


A l'école du Petit Paris, les petits et les grands travaillent ensemble. Nous nous sommes tous réunis jeudi 27 avril pour danser sur le pont Albert Louppe, reliant Brest à Plougastel. Danser sur le pont pour symboliser les liens qui nous unissent entre les âges !!!

La vidéo est disponible ici : Dansons sur le pont


Et pour célébrer la Laïcité en cette journée du 9 décembre 2016, tous les élèves et l'équipe de l'école se sont réunis pour écrire ce joli mot !

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Les horaires de l'école à la rentrée 2016 :

tous les matins (du lundi au vendredi, mercredi inclus) : 8h40-12h00

lundi et jeudi après-midi : 14h00 - 15h10 (possibilité de temps périscolaire jusqu'à 16h30

avec inscription en Mairie OBLIGATOIRE)

mardi et vendredi après-midi : 14h00 - 16h30

Horaires_ecole_groupe_A.pdf 

Le calendrier scolaire 2016/2017 :

Les dates des vacances scolaires

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Nos classes cette année :

TPS-PS : Jeannine BERGOT

PS-MSa : Laurent RASTEL

PS-MSb : Elen URIEN

MS-GS : Sophie RAULT (Lucie KERVAZO le mardi)

GS-CP : Morgane COROLLEUR (Lucie KERVAZO le vendredi)

CP : Elise RAGUENES

CE1 : Katell BERVAS

CE2 : Didier CLECH (Pierrick MILIN le lundi et 1 mercredi sur 2)

CM1 : Gaël PRISER

CM2 : Emmanuel SAULNIER (Anansa LE BERRE le lundi et le mardi + 1 mercredi sur 2)

 

Le RASED (réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) du Petit Paris :

     Anne MESCAM, enseignante spécialisée option E (02 98 41 59 19)

     Armelle LUCAS, psychologue scolaire (02 98 32 14 74)


mardi 29 novembre 2016

Le cycle 3 vous présente son blog.

Voici le blog du cycle 3, celui-ci sera enrichi de photos et de textes en rapport avec les activités proposées par les enseignants.

Voilà le lien : petitparis.over-blog.com

Le cycle 2 vous présente son blog.

Voici le blog du cycle 2, celui-ci sera enrichi de photos et de textes en rapport avec les activités proposées par les enseignants.

Voilà le lien : cycle2petitparis.over-blog.com

mardi 30 août 2016

Les prochains rendez-vous à noter...

Du 18 au 24/06/2017 : Séjour des CM2 à Plymouth (allez voir leur périple sur le blog du cycle 3 !)

Le dimanche 25 juin : fête de l'école (kermesse), à partir de 11h







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mardi 17 mai 2016

Sortie pêche à pieds!

Lundi 9/05, nous sommes allés en sortie pêche à pieds avec la classe de GS. Nous avons pris le bus. Puis nous sommes allés nous promener sur le pont de Plougastel pour voir d'en-haut la plage des Sables rouges!

La mer n'était pas encore assez basse pour pêcher alors nous avons observé le paysage: les bateaux du port de plaisance, les grues du port de commerce, Océanopolis...

Puis nous avons pique-niqué tous ensemble. Nous avons pris une photo de toute la classe sur un grand siège installé dans le creux d'un arbre.

Et c'est parti pour la pêche à pieds! qui fut très bonne...

Qu'y a t-il dans l'épuisette?

Maintenant, nous avons un aquarium d'eau de mer qui se trouve dans la BCD. Nous adorons observer tout ce qui s'y passe et nous aimons aussi beaucoup faire des dessins d'observation des animaux marins! Pour cela, il faut un crayon gris bien taillé et beaucoup de patience...

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mardi 26 avril 2016

ALBUMS A COMPTER

Les élèves de PS et MS de l'école ont réalisé des albums à compter à partir de l'histoire de

« Le bateau de Monsieur Zouglou »

de Coline PROMEYRAT et Stefany DEVAUX

Un jour, Monsieur Zouglouglou trouve un sou et décide de s'offrir une noix au marché ; avec la coquille, il fabrique un bateau.

Au fil de l'eau, il accueillera à bord, une souris, une rainette, un lapin, un chat et …. malgré lui, une puce.

Mais la puce était de trop et le bateau chavire ; tout le monde est mouillé

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vendredi 22 avril 2016

Notre aventure anglaise




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Vous pouvez consultez notre aventure anglaise !


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mardi 29 mars 2016

Le 100ème jour d'école!

Mardi 1er mars, malgré de nombreux absents et la pluie, nous avons fêté le 100ème jour d'école!

Voici nos belles collections! Nous nous sommes tous appliqués!

La collection qui a impressionné le plus est sans aucun doute les 100 playmobils!

Nous avons recomptées toutes les collections et nous nous sommes rendus compte que ce n'est pas toujours simple de réussir une collection de 100!

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La classe de GS est venue nous apporter sa collection et elle nous a bien fait rire: 100 "100dwiches"!!!

Nous avons donc mangé ensemble un drôle et bon goûter, mélange de 100 sandwiches, du gâteau de Gabrielle avec ses 100 smarties et des 100 chouquettes d'Eliyah! Nous nous sommes régalés!

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mardi 22 mars 2016

Fabriquer un sablier

Les élèves des classes de CE2 et de CM1 ont travaillé ensemble pour fabriquer des sabliers (voir le cahier des charges). Certains groupes ont utilisé du sable, d’autres ont choisi du sucre, de la farine ou de l’eau. Voici les problèmes qui ont été rencontrés :

. certaines bouteilles étaient humides et des «bouchons » se sont formés. Le sucre, le sable etc. ne pouvaient plus s’écouler.

. il y avait des fuites (surtout pour ceux qui ont utilisé de l’eau).

 

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. certains ont choisi des bouteilles opaques (on ne voyait pas bien le sable).

 

. l’écoulement du sable était trop rapide (une ou deux secondes !)

 

Lors de la 2ème étape, il faudrait donc tenir compte de ces problèmes, afin de remplir le contrat du cahier des charges.


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Conception du sablier

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 Choix du matériel

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Remplissage

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Fabrication

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Présentation du projet

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Les vieux gréements

Deux messieurs de l’association An Test sont venus nous expliquer comment on construisait les bateaux à voiles qui naviguaient, il y a cent ans, sur la rade de Brest. Il s’agit de coquilliers (ils pêchaient la coquille St Jacques). Nous avons aussi appris à manœuvrer le bateau (comment monter les voiles, comment  le diriger etc.).


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mardi 8 mars 2016

Crêpes

Nous avons fait de la pâte à crêpes ! Nous étions très concentrés, surtout pour casser les oeufs...

Archange a ensuite fait cuire les crêpes sur son "bilig".

Puis nous les avons dégustées. Quelques CE2 ont eu la chance d'être avec nous ce matin là car leur maître était absent.

On s'est régalé !!!!!

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vendredi 4 mars 2016

Petit-déjeuner

Mardi 2 février, nous avons pris notre petit déjeuner à l'école, dans la cantine, que nous avons rebaptisé "le restaurant du goût"!!

Claudie est venue nous expliquer pourquoi il est important de prendre un bon petit déjeuner le matin : pour bien écouter la maîtresse, pour gagner des courses de vitesse sur la cour ! pour avoir de l'énergie !!!

On a pu manger : des pommes, des bananes et des oranges (avec la peau, on a fait des dents de vampires !), des raisins secs, des amandes et des figues, des tartines de pain au beurre ou à la confiture, du fromage blanc, des céréales, que l'on appelle "granola". On a goûté le sucre "marron" le "rapadura". Et on a bu du jus de pomme, du lait et du cacao très "amer"!

Essayez ! vous verrez, vous aurez la grosse forme!!

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vendredi 26 février 2016

Les CE2 à la pêche

Mardi 12 janvier, nous avons pique-niqué en classe avant de partir à la pêche. Après avoir mangé, nous sommes allés en bus pour rejoindre la plage du Moulin Blanc. Arrivés à la plage, le papi de Soren est venu nous accompagner.

Nous avons pêché :

des poissons : des gobies, des motelles, des blennies.

des crabes : des crabes dormeurs, des crabes verts, des porcellanes, un crabe xantho,

mais aussi : des syngnathes, des crevettes, un chiton et des coquillages.



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vendredi 5 février 2016

Théâtre CP CE1

Jeudi 7 janvier, les CP et les CE1 sont allés à la maison du théâtre le Stella à Lambézellec, voir un spectacle intitulé "Comment moi je?"

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Mardi 12 janvier, les 2 classes sont retournées au Stella, pour échanger sur le spectacle, de façon philosophique, avec Yan Marchand. Elles ont aussi pu visiter les coulisses du théâtre !

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Ci-joint: l'article paru dans le journal "Ouest France" et le compte-rendu de la séance de philosophie des CP et des CE1.

vendredi 22 janvier 2016

Exposition de Lorenzo Mattotti

Vendredi 15 janvier, les GS et les CP se sont rendus au musée de la fondation Hélène et Edouard Leclerc à Landerneau pour voir l'exposition sur Lorenzo Mattotti.

Nous avons pique-niqué ensemble à l'école.

Nous avons pris le tramway pour aller à la gare puis le train! et certains enfants le prenaient pour la 1ère fois!!

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Nous sommes ensuite arrivés au musée et nous avons eu une visite guidée de l'exposition. Nous avons été très attentifs!

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Retour en train, avec sucette en guise de récompense! Certains enfants rigolent, regardent le paysage ou lisent le livret sur Mattotti...

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Quelle belle journée! Maintenant, en classe, on essaye de faire comme Mattotti ; on utilise des pastels et des crayons de couleur...

lundi 4 janvier 2016

Philosophie en CM2

Un des thèmes principaux de l'année sera le "Voyage".

Nous étudions cette année "le Tour du Monde en 80 jours" de Jules Verne et nous suivons la course autour du Monde du voilier Spindrift dans le cadre du Trophée Jules Verne.

Cette année, la classe partira une semaine à Plymouth, du 18 au 23 avril 2016... Que de voyages !

Alors, inévitablement, notre première question en Philosophie a été la suivante : "Pourquoi voyage-t-on ?".

Yan Marchand, philosophe, est venu en classe pour nous guider et nous amener à réfléchir tous ensemble sur cette question.

Voici le résultat de notre première réflexion...

Pourquoi_voyager.pdf

Et tant qu'à voyager, nous sommes partis en direction d'une bien curieuse destination : le pays des émotions !

 Le_pays_des_emotions.pdf

 En fin de cette année 2015, un événement tragique est survenu à Paris. Devant nos interrogations et nos inquiétudes, Yan Marchand est revenu pour qu'on en parle tous ensemble, pour tenter de comprendre ce drame si... incompréhensible.

Des_attentats.pdf

 

mercredi 11 novembre 2015

Rugby en CM2

Chaque mercredi matin, durant la deuxième période, du 4/11 au 16/12, nous faisons du Rugby.

Nicholas FORD, un entraîneur gallois (du Pays de Galles), vient nous apprendre ce sport... mais en langue anglaise ! Nous réussissons de mieux en mieux à comprendre ce qu'il veut dire !

Le rugby est un sport de contact (avec le ballon, avec l'adversaire, mais aussi avec le sol) et les filles se débrouillent largement aussi bien que les garçons !

Une des grandes difficultés est de maîtriser les trajectoires du ballon au rebond, il part dans tous les sens... Une autre difficulté est de penser à lâcher le ballon dès que nous sommes mis à terre.

Nous commençons toujours nos séances par un échauffement : le relais par équipe. L'équipe perdante à chaque course doit faire 2 pompes (pushup) !!!

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vendredi 26 juin 2015

Summer Fair

Après une bonne nuit de sommeil, nous nous réveillons sous la pluie, mais il faut sortir ! Nous sommes invités à la prep school, équivalent de notre école maternelle et élémentaire.  On est tout de suite mis dans le bain avec l'Assembly. Tous les élèves se réunissent dans une chapelle au son du piano et après un chant entonné en choeur par toute l'école,  le directeur fait son show : il distribue des prix de comportement, il complimente publiquement ceux qui ont lu 60 ou 80 livres dans l'année et ceux qui ont gagné des récompenses sportives durant la semaine les remettent au directeur de l'école pour qu'il en fasse la remise commentée devant tout le monde.Et que cela applaudit toutes les deux secondes. On a les mains rouges.

Nous apprenons également que l'école est divisée en quatre maisons. Et chaque maison se met en concurrence pour accumuler les bons points et battre l'autre maison. L'excitation est totale : qui est le meilleur ? 

Des élèves ont même l’appellation : gâté par la nature (gifted and talented).

Nous pensons que les Anglais aiment la compétition. Nous nous demandons ce qui arrive à ceux qui ne font rien d'extraordinaire. On les punit publiquement aussi ? Ont-ils une appellation du genre "Pas gâté par la nature", ou "idiot du village" ?

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Nous entamons ensuite le tour de l'école avec Ghislaine, l'enseignante de français. On en prend plein la vue! Il y a une salle de classe extérieure pour les beaux jours, des cuisines rutilantes avec des plaques à induction pour que les élèves apprennent la cuisine (recette de sandwich peut-être ?), un potager (c'est donc que les légumes poussent en Angleterre !), et une salle avec des établis, des scies, des perceuses. Mais si on met des outils entre les mains d'enfants, ils risquent de se blesser ! Voire de devenir habiles, l'horreur !

Lors d'un petit tour dans la bibliothèque nous en profitons pour poursuivre nos carnets de voyage et lire des livres en anglais. Nous voilà devenus bilingues. Certains se mettent en veille. La fatigue les a rattrapé.

Après une revigorante récréation sous le signe du foot (comme c'est original) et des roulés-boulés (ben quoi y avait une pente herbeuse...), nous sommes plongés dans le bain d'une classe. Mais d'abord, il faut se mettre en rang. Que pas une tête ne dépasse ! Le sifflet à retenti.

On se présente en anglais et l'on chante Octopus's garden, mais là, on fait pas les malins, c'est à peine si on arrive à ouvrir la bouche. Les élèves nous donnent des conseils pour l'accent. A leur tour de nous chanter une chanson française sur les vacances et de nous montrer des vidéos où ils jouent des saynètes de théâtre en français. L'acteur principal a un béret, un gros nez et des moustaches. Ils se débrouillent pas mal.

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Pas de sandwich à midi ! C'est le retour du rêve : frites-pizzas et on goûte la gelée après de longues négociations avec les maîtres. C'est assez curieux. Gluant. Cela a le goût de la couleur. Certains pensent que c'est vivant, et d'autres que c'est mort depuis longtemps, comme les méduses échouées. C'est la bouche pleine que nous discutons avec nos camarades de table.

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L'après-midi c'est Kermesse. On dit Summer Fair. Stand rodéo mécanique, vente de cup cakes, lancé de bombe à eau ou de tarte à la crème sur un élève de dix ans, et mieux que les poissons rouges, on peut toucher des serpents vivants, des caméléons et une mygale bien velue. Dommage que l'on ne puisse pas ramener un spécimen en France.

Un cocktail est proposé aux adultes à base de fraise et de concombre, le tout arrosé d'une boisson nommée Pimms. Avis aux amateurs. 

Il est l'heure de quitter la prep school et de préparer nos sacs. Un peu tristes de partir, mais contents de retrouver nos parents. Le mieux serait de retourner en France une heure, histoire de dire bonjour et de repartir. Mais cela ne va  pas être le cas. 8 heures de bateau, puis deux heures de car. Pas question de faire demi-tour dans la journée.  Faudra bien rester en France et retrouver les petits-parisiens.  On vous prévient, on sera fatigué et bilingue. Prêts à raconter nos aventures. 

Heureusement, pour prendre des forces avant le trajet, il y a encore des frites pour le dîner. Finalement, les anglais savent vraiment ce que manger veut dire !

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jeudi 25 juin 2015

Flyer Disc Golf

Ce matin on se lève plus tard... aurait-on le droit à une matinée de libre ? 

Cela commence pas mal. il fait beau. On a bien mangé. On marche un peu, pas trop. On s'arrête... déjà ?

Un musée ! Pour certains c'est un baptême, pour d'autres cela rappelle des souvenirs plus ou moins agréables. Mais à 17, n'importe quel endroit devient marrant. Il y a de de tout. Squelette de gorille, engrenages fous et un octopus dans le formol, comme notre spectacle de fin d'année.

Mais surtout, nous trouvons une voiture de oui-oui (noddy), grandeur nature (enfin c'est une façon de parler). On enfile nos bonnets et nos oreilles de finaud et sournois pour la photo. On espère qu'elle ne va pas circuler au collège.

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Le musée rondement visité, en un temps record, nous descendons vers le port. Nous embarquons pour Mount Edgecumbe. La traversée est calme. Aucun sac ne se remplit. Les plus aventuriers sont restés à l'arrière du bateau pour jouer avec une pâte à prout, gadget délicat  qui représente bien la jovialité à la française.

Enfin la terre ferme, on a changé de région puisque nous sommes en Cornouaille. Après le traditionnel déjeuner végétarien sans pain, sans sauce et sans fromage (quoique, aujourd'hui, il y avait une demi-rondelle de tomate dans le sandwich, mais pas de chance, on n'aime pas ça.), nous courrons sur la plage de galets pour faire des ricochets, des entorses et jouer avec les méduses échouées.   

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Nous arrivons au pied d'une grande colline en haut de laquelle trône un château. Une belle pente herbeuse, qui ne demande qu'une chose : "Monte à mon sommet et fais des roulés-boulés." Attention aux allergies, on envoie de l'herbe partout. Les passants qui nous voient descendre se demandent si on essaye de faire un strike avec leurs jambes.

Mais le problème, c'est qu'il faut remonter. Les malines de la bande profitent de la gentillesse d'un des nôtres pour porter les sacs. Le bon samaritain arrive en haut avec le sourire et attend des remerciements qui ne viendront jamais. 

Il est d'autant plus courageux que nous redescendons en croyant que notre point de rencontre était finalement en bas, avant de comprendre qu'en fait, il était en haut, c'est-à-dire à notre point de départ. On a senti un peu de démotivation.

C'est sûrement fait pour ça les collines, on les descend pour les remonter et vice-versa.

Jaz nous accueille pour nous initier au flyer disc golf. C'est du golf, avec des frisbees que l'on lance dans des paniers de basket. Et comme au golf, on joue à partir de l'endroit où le projectile est tombé. Même s'il y a des ronces et des orties. Nous déplorons la perte d'un disc.

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Nous rembarquons et débarquons à l'endroit où les colons ont embarqué en 1620 pour débarquer en Amérique. C'est comme ça les ports, il y a beaucoup d'allers-retours. Le maître a voulu nous parler de cet endroit historique et émouvant mais que voulez-vous, il y avait des petits poissons en bas de la digue, trop mignons...

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Soirée festive ! Rendez-vous à 20 heures. Arrivées des filles à 20h30 environ. Comment expliquer que si on passe une heure à se préparer et que l'on arrive une demi-heure en retard sur une soirée qui n'en compte que deux, cela n'est pas rentable ? Le mieux serait de se préparer pour une soirée et d'arriver quand elle se termine. Idéal pour ne pas être déçu par le moment tant attendu.

Un élégant a même sorti la cravate, mais il a fallu demander à un prof anglais de la nouer car nous n'avions pas ce genre de compétence dans l'équipe.

Musique pour tous les âges. on apprend que Withney Houston c'est de la musique classique, les plus anciens prennent vraiment un coup de vieux. Mais bonne accroche sur Rage against the machine, d'autant que suite à l'accident de vélo avec l'Anglais on était au top pour saisir toutes les subtilités des paroles.  

Quelques waka-waka plus tard, la piste se vide. Les bols de bonbons aussi sont vides. Nous aussi on est vidés. Cela sent la fin... la fin de tout. Et si on profitait pour verser quelques larmes et courir partout en criant (notre spécialité, vous aurez remarqué).

Les dernières conversations traînent un peu dans les chambres.

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